Pensamíento Crítico
ISSN 23958162 I www.pensamientocriticoudf.com.mx

Año 7 No 13

Tabla de contenidos

Analysis of constructivism in Ausubel's approach to meaningful learning based on the Dorothea Orem Theory

Juana Maygualidia Aguilar Gutiérrez*
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza – UNAM

Páginas 01 - 12


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Qualitative analysis of the Hospital Pedagogy programme "Let's keep on learning... in the Hospital" as an opportunity to prevent school dropout in México

Isabel Guadalupe Luevanos Gardea*

Universidad UDF Santa María

Páginas 13 - 28


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Thought and cognitive sense in literature and writing in framework Elementary Education

Fernando Martínez Moreno*
Universidad UDF Santa María

Páginas 29 - 40


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