Márquez García, Rosío Sofía. 2016. “La Alteridad En El Discurso político De La Reforma Educativa En México, Desde La Perspectiva Del Interaccionismo Simbólico”. Pensamiento Crítico. Revista De Investigación Multidisciplinaria 3 (5): 6-16. https://doi.org/10.64040/9vthzm33.